Հրաման 246

28.02.2018

2017-2018 ուստարվա  «Նախադպրոցական կրթություն» մասնագիտության «Ծեսը համայնքում»   դիպլոմային նախագծի կազմակերպման  մասին

1. Հաստատել Քոլեջի միջին մասնագիտական կրթության «Նախադպրոցական կրթություն» մասնագիտության 2018թ ավարտական աշխատանքի փուլերի բովանդակությունը և ժամանակացույցը.

• «Ծեսը համայնքում» նախագծի աշխատանքային փուլ՝ մարտի 1-մայիսի 31
• «Ծեսը համայնքում» նախագծի ամփոփման փուլ՝ հունիսի 1-30
• Նախագծի պաշտպանություն՝ հուլիսի 2-6

2. Մանկավարժության կենտրոնի ներկայացմամբ հաստատել ավարտական նախագծի կազմակերպման աշխատակարգը (հավելված 1)։
3. Աշխատանքային խմբերի համակարգողների ներկայացմամբ հաստատել նախագծիաշխատանքայինփուլիխմբերը, նախագծիիրականացմանհաստատությունը, նախագծիղեկավարներին (հավելված 2)։

Հավելված 1

2017-2018 ուստարվա  «Նախադպրոցական կրթություն» մասնագիտության «Ծեսը համայնքում»   ավարտական նախագծի կազմակերպման աշխատակարգ

1. Ավարտական աշխատանքի բովանդակությունը, աշխատակարգը քոլեջի ղեկավարի ներկայացմամբ հաստատում է կրթահամալիրի մասնաժողովը։
2. Ավարտական աշխատանքն իրականացվում է երկու փուլով՝

• ավարտական նախագծի աշխատանքային փուլ՝ «Համայնքային ծես» նախագծի իրականացում Երևանի, Աշտարակի, Արտաշատի մանկապարտեզներում,
• նախագծի ամփոփման փուլ (ավարտական թեզի ձևակերպում)։

3. Յուրաքանչյուր փուլի համար որոշվում են նախագծի աշխատանքային խմբերը, ղեկավարները։
4. Նախագծի աշխատանքային խմբերի համակարգողներն են՝

• կրթահամալիրի դպրոց-պարտեզներում՝ դպրոց-պարտեզների  ղեկավարները,
• Քոլեջում՝ Սյուզի Մարգարյանը,
• Աշտարակում՝ Մարինե Մկրտչյանը։

5. Աշխատանքային խմբերի համակարգողները՝

• նախագիծը, դրա իրականացման փուլի աշխատանքները, աշխատակարգը ներկայացնում են այն հաստատություններում, որտեղ իրականացվում է, ներգրավում նախագծում հաստատությունների աշխատողներին,
• որոշում են կրթահամալիրի դպրոց-պարտեզում նախագծի ղեկավարներին,
• ներկայացնում են նախագծի ամփոփման փուլի բովանդակությունը, աշխատակարգը, երկրորդ փուլի աշխատանքային խմբերի, ղեկավարների առաջարկություն,
• ներկայացնում են նախագծով անհրաժեշտ նյութերի ձեռքբերման, նախագծի ղեկավարների գործուղման հայտեր,
• հետևում են նախագծի իրականացման ընթացքին, անհրաժեշտության դեպքում առաջարկում փոփոխություններ աշխատակարգում, ժամանակացույցում.
• սահմանված կարգով ամսական լրավճար են առաջարկում նախագծի ղեկավարներին։

6. Նախագծի առաջին փուլի ղեկավարները աշխատանքային խմբի ուսանողներին աջակցում են.

• հավաքելու նախագծի ուսումնական նյութերի փաթեթները,
• յուրացնելու բովանդակությունը և դրա փոխանցման, սաների, ծնողների հետ աշխատանքի հմտություններ,
• կազմելու և իրականացնելու շաբաթական աշխատանքային նախագծեր,
• դրանց արդյունքները ներկայացնելու ուսումնական բլոգներում,
• նախապատրաստվելու աշխատանքի երկրորդ փուլին.
• նախագծի իրականացման փուլում առաջացած խնդիրները ներկայացնելու նախագծի համակարգողին, քոլեջի ղեկավարին։

7. Նախագծի երկրորդ փուլի ղեկավարները այդ փուլի աշխատանքային խմբերի ուսանողներին աջակցում են.

• հավաքելու նախագծի առաջին փուլի արդյունքում իրենց թեզի բովանդակությանը համապատասխան նյութերի փաթեթները (տարբեր աշխատանքային խմբերի նյութերից).
• ուսումնասիրելու, վերլուծելու-համակարգելու նյութերը.
• ներկայացնելու-հրապարակելու աշխատանքը։

8. Ժամանակացույց

• Նախագծի բովանդակության, կազմակերպման կարգի հաստատում կրթահամալիրի մասնաժողովում՝ նախագիծը նախաձեռնող մասնագիտական խմբի, դասավանդողների, սովորողների հետ քննարկումներից հետո – փետրվարի 27
• Նախագծի կազմակերպման նախապատրաստական աշխատանք Աշտարակում — փետրվարի 12-16
• Նախագծի մասնակից Աշտարակի դաստիարակների վերապատրաստում կրթահամալիրում – փետրվարի 19-23
• Աշխատանքային նախագծի աշխատանքային փուլի խմբերի հաստատում – մարտի 1
• Աշխատանքային խմբերի համակարգողների ներկայացմամբ նախագծի իրականացման հաստատությունների, նախագծի ղեկավարների, հաստատություններում նախագծի իրականացման աշխատակարգի հաստատում – մարտի 5
• նախագծի իրականացման փուլ՝ մարտի 5-մայիսի 31
• նախագծի երկրորդ փուլի բովանդակության, աշխատանքային խմբերի, ղեկավարների հաստատում – մինչև ապրիլի 3
• նախագծի ամփոփման փուլ՝ հունիսի 1-հունիսի 30
• նախագծի պաշտպանություն՝ հուլիսի 2-6

Հավելված 2

2017-2018 ուստարվա  «Նախադպրոցական կրթություն» մասնագիտության «Ծեսը համայնքում»   ավարտական նախագծի առաջին փուլի աշխատանքային խմբերը